Новости

Эксперименты с водой в группе "Теремок"

Информация о материале: Опубликовано: 27.03.2023, 23:23

Экспериментирование в первой мл группе номер 3 «Теремок» «Тонет-не тонет».

Свойства воды-это тема , которую мы начали изучать с нашими малышами .Всех детей очень привлекают игры с водой .Вот так прошло занятие «Тонет-не тонет» в 1 мл гр. номер 3 «Теремок».

С помощью опытов с водой мы изучили: свойства воды, что вода бывает теплая и холодная ,что будет с предметами тяжелее и легче воды.
Дети с интересом участвовали в опытах и наблюдали за предметами: пластмассовыми шарами, камнями, бумажными корабликами и радовались новым открытиям.

2s 3FG3vIm0 06N28LxQi9o 33sDvdnURE fCWaMhPCQ4Y kjr0weG2DUg Odm4ch7GICo

Энергосбережение

Информация о материале: Опубликовано: 27.03.2023, 23:17

В январе 2023 года ГАУ ДО ИО "Центр развития дополнительного образования детей" были подведены итоги регионального этапа Всероссийского конкурса школьных проектов по энергоэффективности "Энергия и среда обитания".
По результатам голосования экспертов жюри пять работ было отправлено на Всероссийский этап конкурса. В том числе "Проект "Энергосбережение - ресурсам уважение!". Проект представляет собой календарный план по тематической неделе "Энергосбережение - ресурсам уважение!" для старшего дошкольного возраста. В календарный план включены все мероприятия, реализованные воспитателями и специалистами в МБДОУ "Детский сад 13 "Ласточка" по теме энергосбережения.
На Всероссийском уровне конкурса "Энергия и среда обитания" работа "Проект "Энергосбережение - ресурсам уважение!" заняла 2 место в номинации "Педагогическая разработка".

327vBxWbSNo KoOiPd66ZnY mlCL985yj7s oUG3zcMPu1s

Огород на окне

Информация о материале: Опубликовано: 27.03.2023, 23:12

За окном ранняя весна, а до первой зеленой травки еще далеко. Как приятно в это время увидеть на подоконнике свежую зелень!
Огород на подоконнике в группе является очень интересным занятием. И нет ничего приятнее, когда первая зелень поспевает прямо на глазах у ребят.
Традиционно, в марте месяце, в каждой возрастной группе начинается оформление «огорода на подоконнике». И, конечно, самым первым растением становится лук!
В рамках экологического проекта «Эколята - дошколята» юные любители природы продолжают знакомиться с полезными свойствами даров природы. Сегодня ребята из старшей группы «Смешарики» узнали много интересного о свойствах и полезных качествах лука. Дошколята с интересом рассмотрели луковицы, познакомились с их строением и этапами посадки. …
Посадка лука – это и эксперимент, и опыт, и ведение дневника наблюдений, и первые зеленые витамины. И нет ничего приятнее, когда первая зелень поспевает прямо у ребят на глазах. А сам процесс наблюдения за ростом растения способствует развитию любознательности и наблюдательности. У ребят возникает умение радоваться красоте выращиваемых растений и гордиться результатами своего труда.
Садили лучок тремя способами. Первый способ в опилки, второй способ в землю и третий способ в воду.
Процесс посадки лука для детей был интересным, а теперь все с нетерпением будут ждать результата!

pZcHzDa4VLw 6hFnf nLIQ CgC1Tpy1a4k M9lBtoukJ6Q

РМО музыкальных руководителей

Информация о материале: Опубликовано: 23.03.2023, 11:20

21 марта в нашем саду прошло Районное методическое объединение музыкальных руководителей. Педагоги района представили свой опыт работы в проектной деятельности в новых методических разработках с презентацией и наглядными пособиями. Мероприятие прошло в тёплой, дружеской обстановке.

Wktoj56OX M

M0 zE4jAq7I

Дидактические игры своими руками

Информация о материале: Опубликовано: 16.03.2023, 23:20

"Дидактическая игра своими руками" Группа 3 "Теремок"
Занимательная игра даёт детям положительный эмоциональный настрой, что стимулирует мыслительную активность.
Наши родители пополнили уголок дидактических игр, которые сделали своими руками. Игры интересны по содержанию, занимательны по форме, отличаются необычностью решения. В каждую игру вложена частичка маминой любви и заботы. Дети активно играют ими, таким образом, создаются прекрасные условия для восприятия и освоения окружающего мира.

GkpEUE5HJuc uIUs8FLxh7U TRkDzC7vgWY